不是每個(gè)擦肩而過(guò)的人都會(huì)相識(shí)，
也不是每個(gè)相識(shí)的人都會(huì)緣定今生。
至少我們?cè)趶V州，在7.19-7.21，在一轉(zhuǎn)身的時(shí)候，
彼此沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，并在彼此眼中找到了“箏”愛(ài)。
若大的中國(guó)能與你相“玉”真的不易，
感謝海內(nèi)外兩百多位箏友
帶著那份初心與執(zhí)著相聚于此，
共同感受袁莎之大氣，國(guó)箏之大美。
用心的玉振妥帖于心
突破了創(chuàng)新，復(fù)刻了經(jīng)典，
有著一眼難忘的復(fù)古氣質(zhì)。
但最讓人驚艷的還是它的精工細(xì)作，手感完美。
課前課后，箏友們關(guān)注最多的依然是玉振
而電聲·泓+永遠(yuǎn)是箏友的寵兒
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玉振總經(jīng)理 陳泓 為箏友親自講解電聲原理及功能
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芬蘭純進(jìn)口的拾音系統(tǒng)，以及已獲專利的中韓合作研發(fā)的電聲技術(shù)折服了在場(chǎng)的每一位箏友
玉振市場(chǎng)負(fù)責(zé)人 張倩 為箏友講解電聲古箏的實(shí)用優(yōu)勢(shì)
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電聲的無(wú)線接收器與音箱能夠輻射到約100米，已成為了很多聰明的老師和家長(zhǎng)作為監(jiān)聽(tīng)孩子練琴的利器，避免了在孩子身邊的“監(jiān)視感”，更提高了孩子的練琴效率。
出水芙蓉·電聲版 首次亮相
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音質(zhì)更穩(wěn)定，音色更優(yōu)美，演出更出色
一箏多得的優(yōu)勢(shì)無(wú)疑受到了更多箏友的關(guān)注和喜愛(ài)
連廣東衛(wèi)視的記者 都已被這匠心獨(dú)妙的電聲古箏所吸引
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來(lái)自臺(tái)灣的 吳宜璟 用出水芙蓉·電聲版 現(xiàn)場(chǎng)改編演繹了一曲《琵琶語(yǔ)》
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優(yōu)美的音色和曲調(diào)瞬間成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)
當(dāng)代中國(guó)杰出古箏演奏家、教育家 袁莎
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從服裝的準(zhǔn)備、上場(chǎng)儀容儀態(tài)，以袁莎老師自己的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)非常精彩的分享課程。
《登臺(tái)演奏具備的條件》
a.肢體的自然松弛
b.嫻熟的技巧發(fā)揮
c.曲子的駕馭能力
（Ps：注意力要在全身，而不是只在手上）
《出水蓮》
非常美，但是惆悵的，非常適合客家箏曲來(lái)體現(xiàn)
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表現(xiàn)力不僅僅是樂(lè)譜上，還有在表達(dá)手段，技巧已經(jīng)不是最重要的，最終要表達(dá)的是我們的思想，情感，審美的中國(guó)大美。
《長(zhǎng)相思》
不斷的找地方“休息”，在弱下來(lái)的地方可以鋪墊，蓄勢(shì)待發(fā)
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理性的去分析曲子的哪些地方可以休息。休息的環(huán)節(jié)，放松的環(huán)節(jié)，也就是所謂的“起伏”，要學(xué)會(huì)看見(jiàn)曲子沒(méi)有音的地方，學(xué)會(huì)“休息”，讓情緒和感情得以更好的收放自如，體會(huì)曲子一種巡回的力量和從容。
《云裳訴》
刮奏只是一個(gè)過(guò)程，不是目的
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脖子肩膀手腕不要有多余和夸張的動(dòng)作。音樂(lè)起伏、包括肢體追求的都是大線條，不能太瑣碎。
袁莎老師以《漁舟唱晚》示例
帶領(lǐng)學(xué)員一起示范體會(huì)“放松”要點(diǎn)的融會(huì)貫通
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找放松，一定要找最沒(méi)有負(fù)擔(dān)的曲子練習(xí)，不要找有難度的技巧太多的曲子練習(xí)，否則會(huì)影響你對(duì)曲子的注意力。
《教學(xué)交流研討會(huì)》袁莎、白洋、張鈺博
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彈琴不是隨性的，一定是理性的。
你不給孩子買棒棒糖，就和岳飛在監(jiān)獄里的痛苦是一樣的。
《古箏十大技法》張鈺博
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顫音：每次顫音時(shí)，音高幅度與頻率應(yīng)當(dāng)保持一致，不要忽深忽淺，忽淺忽慢。每次顫動(dòng)完都應(yīng)回到原音起點(diǎn)再做顫動(dòng)，而切忌整體將原音升高了，這便會(huì)破壞旋律音的音準(zhǔn)。
刮奏：解決雜音的方法，手指務(wù)必要捏住。氣要足，把食指繃住，切記速度不能快，音色要好。
《瑤族舞曲》《釵頭鳳》白洋
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在場(chǎng)的學(xué)員聚精會(huì)神，收獲驚喜
每一位學(xué)員都深感受益匪淺，不枉此一行
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由玉振古箏特別贊助的2017袁莎箏樂(lè)團(tuán)廣州研修班圓滿落幕！三天短暫的學(xué)習(xí)，收獲卻是滿滿的，滿滿的感恩與感動(dòng)。愿天下箏友能永遠(yuǎn)守護(hù)好習(xí)箏的那份初心，不停的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步，將古箏原有的敦厚、古樸的氣質(zhì)進(jìn)行傳承，將音樂(lè)帶給我們內(nèi)心最真、最善、最美的那份感動(dòng)傳遞給你身邊的每一位朋友。
